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2018-2019学年河南省部分省示范性高中高三年级联考语文试题

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  • ?#35797;?#31867;别: 人教课标版 / 高中试卷 / 高考模拟试卷
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共22小题,约13910字。

  2018-2019学年河南省部分省示范性高中高三年级联考
  语文试题
  录入制作:青峰弦月工作室
  注意事项:
  1.考试时?#35838;?50分钟,满分为150分。
  2.本试卷分为选择题和非选择题两部分,答题前,考生务必将?#32422;?#30340;姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
  3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,写在本试卷上无效。
  4.回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷和草稿纸上无效。
  5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
  一、现代文阅读(36分)
  (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
  阅读下面的文字,完成1~3题。
  绿色发展是新发展理念的重要组成部分,其核心是人与自然的关系。绿色发展理念的历史演变,也是围绕人与自然的关系展开的。在原始社会,人们敬畏自然.崇拜自然力量。在农业社会,人们顺应自然,基本上靠天吃饭。进入工业社会以后,人们开始利?#27599;?#23398;技术征服自然,激化了人和自然的矛盾。1992年,联合国环境与发展大会通过的《21世纪议程》进一步深化了对可?#20013;?#21457;展的认识。人们逐渐意识到,面对全球性的生态环境问题,需要开创一个新的文明形态来延续人类文明,这就是生态文明。生态文明是绿色文明,凝结了绿色发展的深刻内涵。与农业文明强调顺应自然、工业文明热衷于征服自然不同,生态文明更加强调人与自然的和谐发展。
  对于人与自然的关系,中国传统文化中就有天人?#24358;弧?#36947;法自然的哲学思想。庄子说:“天地者,万物之?#25913;?#20063;。”老子说:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”董仲舒天人?#24358;?#35266;点认为,天代表物质环境,人代表调适物?#39318;试?#30340;思想主体,合是矛盾间的?#38382;?#36716;化,一是矛盾相生相依的根本属性。所?#25945;?#20154;?#24358;唬?#23601;是强调人与大自然要和平共处。道法自然、天人?#24358;?#30340;哲学思想归纳起来,就是人类要遵循自然规律,与大自然和谐共处。
  绿色发展的目的是要实现可?#20013;?#21457;展,具体来说是经济发展与?#35797;?#29615;境可?#20013;?#30340;协调发展。中国经济绿色发展的理论内涵包含两个方面:一是经济增长与?#35797;?#29615;境负荷脱钩,即经济活动要遵循自然规律,增强?#35797;?#29615;境的可?#20013;?#24615;;二是使绿水青山成为金山银山,其实质是使?#35797;?#29615;境可?#20013;?#25104;为生产力,促进经济增长。
  首先,实现中国经济的绿色发展,要让经济增长与?#35797;?#29615;境负荷脱钩,增强?#35797;?#29615;境的可?#20013;?#24615;。这需要从加法和减法两个方面努力。所谓加法,就是寻求绿色发展导向的经济增长新动力,同时实现经济增长和?#35797;?#29615;境可?#20013;?#24615;的改善;所谓减法,是指经济增长要遵循自然规律,不增加或少增加?#35797;?#29615;境负荷。
  其次,实现中国经济的绿色发展,要让绿水青山成为金山银山,使绿水青山真正成为自然生产力。当前在我国不少地区,绿水青山与金山银山的目标之间存在一定的冲突。有的地区为了确保绿水青山,产业发展受?#20132;?#22659;?#21335;?#21046;,经济增长受到影响;也有的地区为了?#38750;?#32463;济增长,降低环境规制的门槛,吸引了一些环境污染型产业。
  在当前经济下行压力较大的?#38382;?#19979;,有些地方担心环保限产等措施会增加企业成本,影响经济增长。由此可见,绿水青山并不能自动成为金山银山。推动中国经济的绿色发展,必须解决好绿水青山与金山银山之间的目标冲突,一是要兼顾绿水青山和金山银山的发展目标;二是要使绿水青山成为金山银山。
  (摘编自石敏俊《中国经济绿色发展的理论内涵》)
  1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)    (    )
  A.在不同时期,人与自然的关系经历了不同发展阶段,这与特定社会条件下生产力水平密切相关。
  B.农业文明、工业文明之后出现的生态文明强调正确处理人与自然的关系,是一种和谐的绿色文明。
  C.传统文化中天人?#24358;弧?#36947;法自然的哲学思想,对现阶?#20301;?#35299;人与自然之间的矛盾具有积极的启示作用。
  D.要实现经济绿色发展,关键在于发展好经济的同时,使?#35797;?#29615;境不受影响,走可?#20013;?#21457;展之路。
  2.下列对原文论证?#21335;?#20851;分析,不正确的一项是(3分)
  A.文章在论述了绿色发展理念的历史演变后,闸述了古代天人?#24358;?#24605;想的形成及发展过程。
  B.文章在论述中国经济绿色发展的理论内涵时,重点从两个方面进行了阐释,层次清晰。
  C.文章?#26376;?#33394;发展的核心是人与自然的关系为立论前提,联系古今对中心论题展开有效论证。
  D.文章最后从宏观角度,为当前?#38382;?#19979;我国经济发展与自然环境之间产生的矛盾指明了化解方向。
  3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)
  A.人与自然之间的关系,既是新发展理念的核心,又推动着历史上不同发展理念的演变。
  B.上世纪90年代通过的《21世纪议程》深化了对可?#20013;?#21457;展观念的认识,生态文明理念由此得以
  (二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
  阅读下面的文字,完成4~6题。
  阅  兵
  齐闯
  32开的中华人民共和国?#22995;?#29256;图上青海省顶多一个指头蛋大小。这个指头蛋大小的方圆有个米粒大?#21335;?#22478;叫民河,民河是西部边陲的小县,小得一辆破自?#35856;?0分钟能把县城转三遍。故事发生的地方叫大风口,与米粒大小的民河县城相比,它撑死?#22995;?#23574;那么大。这个针尖?#21046;?#20998;布在?#36127;?#34987;整个米粒遗忘的荒凉处,十分边远寂寞。

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