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陕西省2019届高三年级第五次联考语文试题

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共22题,约9540字,答案扫描。

  陕西省2019届高三年级第五次联考
  语 文
  注意事项:
  1.本试卷共22题,满分150分,考试时间150分钟。
  2.答卷前,考生务必将?#32422;?#30340;姓名、准考证号填写在答题卡上。
  3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案填写在答题卡上。写在本试卷上无效。
  4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
  一、现代文阅读(36分)
  (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
  阅读下面的文字,完成1〜3题。
  面对上一轮经济全球化产生的种种矛盾和问题,中国提出的“一带一路”倡议跨越不同国家地 域、不同发展阶段、不同历史传统、不同文化宗教、不同风俗习惯,正在实践中焕发出蓬勃生机,为 世界带来多重惊喜。
  第一重惊喜,来自经济的发展。对于很多人来说,最关心的时点是当下,最在乎的事是早晨醒 来后的柴米油盐酱醋茶。因此,如果一个倡议或理念能够让人们的日子越来越好、生意越来越多、 腰包越来越?#27169;?#37027;?#27492;?#30340;朋友圈就注定越来越大。从“中国西部——西欧国际公路”基本建成,到 巴基斯坦卡西姆港1320兆瓦电站等重点项目开工建设;从中国企业对沿线国家直?#27833;?#36164;超过900 亿美元,再到中国与沿线国?#19968;?#29289;贸易进出口总额超过6万亿美元……一个个不争的事实,反复 验证着5年多来“一带一路''建设为相关国家经济发展带来的惊喜。
  第二重惊喜,来自人心的凝聚。?#31508;?#30028;经济处于下行期时,全球经济“?#26696;狻?#19981;容易做大,甚至 变小了,增长和分配、资本和劳动、效率和公平的矛盾更加突出。此时,如果进行零和博?#27169;?#27880;],人 为切断各国经济的资金流、?#38469;?#27969;、产品流、产业流、人员流,就会把世界经济推向“死胡同”。面对 经济全球化遇到的挫折,中国为世界提供了 “一带一路”倡议,并在实践中使之成为全球广受欢迎 的公共产品。如今,“一带一路”国际合作高峰论坛、中国——阿拉伯国家博览会、亚洲基础设施投 资银?#23567;ⅰ?#19968;带一路”绿色发展国际联?#35828;?#19968;系列顶级会议、对话机制和国?#39318;?#32455;,正在重新凝聚人 心,为世界经济治理带来惊喜。
  第三重惊喜,来自合作的紧密。随着生产力发展与科技进步,世界各地民众彼此的联?#24403;?#20197; 往任何时候都更加紧密,世界也成为名副其实的“地球村”。共建“一带一路?#20445;?#39034;应了国际社会对 全球治理体系公正性、平等性、开放性、包容性的?#38750;螅?#39034;应了人类?#38750;?#32654;好未来的共同愿望。可 以说,“一带一路”倡议不仅是一项重要的公共产品,更是世界各国人民构建人类命运共同体的一 个重要?#25945;?#19982;载体。“一带一路”将是和平之路、?#27604;?#20043;路、开放之路、绿色之路、创新之路、文明之 路、廉洁之路。这无疑为“地球村?#26412;用?#20849;绘美好蓝图带来新的惊喜。
  当今世界正处于大发展大变革大调整时期,尽管面临诸多问题和挑战,但和平、发展、合作依 然是时代潮流和历?#38750;?#21183;。不?#35328;?#35265;,随着“一带一路”建设的不断推进,这“三重惊喜''将以更深 的力?#21462;?#26356;实的举措、更广的?#27573;?#20026;人所感所知。(摘编自王俊岭《望海楼:“一带一路”为世界带来 三重惊喜》,《人民日报》2019年4月24 日 )
  1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
  A. “一带一路”倡议提出以后,在实践中焕发出蓬勃生机,带来丰厚的经济效益。
  B. 五年的实践验证了不争的事实:“一带一路”建设已为相关国家的发展带来了惊喜。
  C. 世界经济治理需要凝聚人心,“一带一路”倡议在重新凝聚人心中起到重要作用。
  D. 共建“一带一路?#24444;?#24212;了国际社会对全球治理的潮流和人类?#38750;?#32654;好未来的愿望。
  2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
  A.文章以“一带一路”倡议为世界带来的多重惊喜为立论基础,把论证推向深入。
  B文章从经济发展、人心凝聚和紧密合作三方面阐明了“一带一路”带来的惊喜。
  C. 文章按照提出论点、分析阐述、总结上文的顺序展开论述,论证思路十分清晰。
  D.文章围绕中心论点,灵活运用摆事实、讲道理、打比喻等论证手法,观点鲜明。
  3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
  A. “一带一路”倡议的提出具?#22995;?#23545;性,体现着新时期全球经济治理的中国智慧。
  B. “一带一路”建设的成功经验表明,未来这一倡议给世界人民带来的福祉更多。
  C. 只要“一带一路”倡议能够让人们的日子过得越来越好,朋友圈就会越来越大。
  D. 在世界经济下行期时,要想使世界经济远离“死胡同?#20445;?#23601;不能进行零和博弈。
  (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
  阅读下面的文字,完成4〜6题。
  材料一:
  春节假期里,一部电影引发观影热潮。?#35835;?#28010;地球》以超过40亿的票房,成为春节电影票房冠 军。以宇宙为背景的宏大设定,配上太空场景、灾难景观、工业风格、热血少年,让这部电影颇具观 赏性。在这个电影世界中,我们还能看到许多熟悉的中国元素。不仅是地下的?#26412;?#20912;封

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